Plan dnia okiem studenta
| 8:00 | śniadanie |
| 9:00 | spotkanie poranne (dla chętnych) |
| „Taki miły początek dnia.” | |
| 9:30–12:00 | blok poranny (rozgrzewka, taniec) |
| „Zajęcia z baletu poprawiły moją sylwetkę i pozwoliły w nowy sposób spojrzeć na ciało.” | |
| 12:00–12:15 | przerwa |
| 12:15–14:00 | blok przedobiedni (pantomima, organizacja przestrzeni scenicznej, commedia dell’arte) |
| „Znaleźć różnicę między kręceniem głową a szyją, zginaniem się w klatce piersiowej a talii... no niezłe szaleństwo jak dla mnie!” | |
| 14:00–15:30 | przerwa obiadowa |
| 15:30–18:00 | blok popołudniowy (techniki aktorskie, emisja głosu, dykcja, interpretacja tekstu) |
| „Ciekawe zajęcia, stresujące, męczące, ale bardzo zapadające w pamięć.” „W końcu polubiłam interpretację wierszy!” |
|
| 18:00–19:00 | kolacja |
| 19:00–23:00 | blok wieczorny (autokurs, przygotowanie i prezentacja zadań aktorskich, omówienie prezentacji) |
| „Dopiero wtedy dowiadywałam się, co umiem, a co mi się wydawało, że umiem.” |
Opinie studentów
